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花溪中学两项市教育学会课题顺利开题
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1778    更新时间:2018/10/23

花溪中学两项市教育学会课题顺利开题

20185月,我校有两个市级科研课题被重庆市教育学会专家审核通过后,成功立项!开启了我?蒲锌翁獾男缕!


课题组全体成员参会

 

课题立项通知书

20181022日下午,课题开题会在清华教育集团花溪中学校成功召开。参加此次开题报告的专家有:重庆清华中学党委书记、校长兼重庆清华中学教育集团总校长隆勇;南岸区教师进修学院教师发展研究中心主任谭伟;巴南区中学数学教研员雷波;巴南区进修学校教科处刘佳。

 
开题会

 

巴南区进修学?翁夤芾砀涸鹑肆跫牙鲜χ鞒挚饣岵⑿亮肆礁隹翁獾牧⑾钔ㄖ。

 
刘佳老师主持

数学课题《初中数学教学中几何错题集的运用研究》负责人李灵、物理课题《农村初中物理作业设计研究》负责人张集莉两位老师分别宣读了两个课题的开题报告。

 
数学课题负责人李灵读开题报告

 
物理课题负责人张集莉读开题报告

 

隆校长首先就两个课题的开题报告给予了高度认可,并对物理开题报告进行专业指导。隆校长指出:本课题抓住了三个关键点—“学校教学的立足点、农村中学地理位置的切入点、学生认知发展的着力点”。

 
隆校长发言

 

隆校长还对本课题提出了三个优化的要求—“优化市内外研究现状和理论基础、优化核心价概念和研究思路、优化课题研究目标及内容”,为开题研究的深入开展指明了方向!

雷老师就数学课题进行了专业指导。他充分肯定了开题报告的结构完整性,可操作性!同时就资源库的建立、课题研究成果的运用等方面提出了宝贵意见,为数学课题研究拓宽了视野!

 
雷波老师发言

 

谭主任就两个课题怎样落地、怎样生根、怎样结果、如何与学校的校园文化相结合,实现文化自信等方面作出了详细的指导。他还指出课题研究方向首先应找准问题,思考这个问题产生的背后隐含因素是什么,让课题内涵更丰富;其次要明确用什么样的依据来指导课题,让课题研究少走弯路,建议充分研读《课程标准》对相应学科的要求;再次建议用思维导图等工具对学生中的信息进行分类处理;最后提出要高度重视参考文献,在课题组中形成必读文献,要有与时俱进的文献学习!

 
谭主任发言

开题会在浓厚的研讨氛围中成功举行! 

清华教育集团花溪中学党支部书记、校长杜长明代表课题承办学校表态发言!杜校长对各位专家的莅临指导表示感谢,同时要求,一定要通过课题研究,带动全?胃墓ぷ魃钊肟。

 
杜长明校长发言

最后,课题组全体成员与专家组合影留念!

 
合影

教学教育研究是学校的发展之本、活水之源、前进之力!在科研的道路上我们将不忘初心、砥砺前行,推动学校的科研工作迈上新台阶!

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